prikaz prve stranice dokumenta Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju
  Preuzmi
PDF 1.19 MB
diplomski rad
Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju
2015. urn:nbn:hr:160:574509
Jukić, Dina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za fiziku
Zavod za eksperimentalnu fiziku
Katedra za osnove fizike

Citirajte ovaj rad

Jukić, D. (2015). Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

Jukić, Dina. "Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

Jukić, Dina. "Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

Jukić, D. (2015). 'Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

Jukić D. Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku; 2015 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

D. Jukić, "Analiza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za fiziku, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:160:574509
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAnaliza stavova studenata hrvatskih sveučilišta o online učenju
Naslov (engleski)ANALISIS OF CROATIAN UNIVERSITIES STUDENTS ATTITUDES TOWARDS ONLINE LEARNING
AutorDina Jukić
MentorDarko Dukić (mentor)
Član povjerenstvaBranko Vuković
Član povjerenstvaDarko Dukić
Član povjerenstvaRamir Ristić
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za fiziku
(Zavod za eksperimentalnu fiziku)
(Katedra za osnove fizike)
Osijek
Datum i država obrane2015-10-02, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Organizacija i informatika
Sažetak
Predmet istraživanja ovog diplomskog rada je online učenje u hrvatskom visokom obrazovanju sa stajališta studenata. U uvodu je objašnjena potreba za online oblikom nastave i njegov proces prilagodbe pedagoškoj paradigmi. Nakon toga prikazan je povijesni razvoj učenja na daljinu, od korespondentnog do e-učenja. Zatim su objašnjeni pojmovi učenja na daljinu, e-učenje i online učenja uz pregled njihovih definicija. Na kraju su prezentirani rezultati istraživanja online učenja provedenog među hrvatskim studentima. Cilj istraživanja je bio utvrditi percepciju studenata i koliko je online učenje prihvaćeno na hrvatskim sveučilištima.
Sažetak (engleski)
The subject of this master thesis is online learning in Croatian higher education from students' perspective. The need for online form of education as well as its process of adjustment to the pedagogical paradigm are briefly explained in the introduction. Further in the paper, history of distance education, from basic correspondent learning to e-learning, is presented. It is followed by explanation of concepts of distance education, e-learning, and online learning with a review of their definitions. Finally, the paper presents the results of research on online learning conducted among Croatian students. The aim of the survey was to determine students’ perceptions and the extent to which online learning has been adopted by Croatian universities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:160:574509
Studijski programNaziv: Fizika i informatika; smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije fizike i informatike (mag. educ. phys. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2015-12-14 12:10:41